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“寻觅春天的踪迹”语文综合性学习活动案例
引用本文:
王晓虹.“寻觅春天的踪迹”语文综合性学习活动案例[J].黑龙江教育,2009(3).
作者姓名:
王晓虹
作者单位:
齐齐哈尔市第29中学;
摘 要:
活动设想:开展此项活动时正值春季,活动围绕"春天"的主题设计了四个板块,分别是"寻觅成语、俗语、谚语中的春天","寻觅诗文中的春天","品味画面中的春天","寻找歌曲中的春天"。力求体现语文综合性学习的基本特征:综合性、实践性、自主性、
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