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| 综合实践活动指导课教学例谈 | |
| 引用本文： | 汪静.综合实践活动指导课教学例谈[J].小学教学参考,2009(1):64-64. |
| 作者姓名： | 汪静 |
| 作者单位： | 河南固始县第一小学,465200 |
| 摘 要： | 根据综合实践滔动的特点以及学习内容的不同，综合实践活动指导课至少要上好三堂课：第一堂课是在学习活动开展之前，主要是激发学生的兴趣，提出一些要求；第二堂课是在活动中期，针对学生在活动过程中存在的问题，组织学生进行一定的探讨，给予方法或者技术上的指导；第三堂课主要在活动后期，组织学生对综合实践活动中所取得的一些成果进行交流和汇报。除了这三堂主要的课外，整个学习活动的过程是极其个性化的，是以活动小组为组织形式的， |
| 关 键 词： | 综合实践活动 指导课 教学 学习活动 学习内容 活动过程 活动小组 学生 |
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