浅析幼儿期特长班教育的“双刃剑”效应 |
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引用本文: | 郭明慧.浅析幼儿期特长班教育的“双刃剑”效应[J].文教资料,2011(3):145-147. |
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作者姓名: | 郭明慧 |
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作者单位: | 南京师范大学,江苏,南京,210097 |
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摘 要: | 随着我国经济水平的提高及人们竞争意识的增强,越来越多的孩子在小学低年级甚至幼儿期就被父母送到各种特长班接受训练,如今这种现象正逐步蔓延。与此同时,特长班教育弊端也日益凸显。本研究从幼儿期特长班教育利害两个方面进行分析,对孩子的特长教育提出建议,以引起社会对幼儿特长教育的重视,并在孩子的特长教育上保持理性,审慎地对待和选择。
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关 键 词: | 幼儿期 特长班教育 “双刃剑”效应 |
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