让审美教育走进语文课堂中 |
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引用本文: | 仲伟贵.让审美教育走进语文课堂中[J].文教资料,2011(3):57-59. |
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作者姓名: | 仲伟贵 |
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作者单位: | 赣榆县金山镇中心小学,江苏,赣榆,222100 |
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摘 要: | 审美教育是语文教学的最高境界。小学语文教学中的审美教育,就是凭借教材,通过识字、阅读、作文和课外语文活动,使儿童初步树立正确的审美观,初步具有对语言、文字、文章乃至文学的审美能力。小学语文教材蕴涵着极为丰富的审美教育内容,包括自然环境、人文景观、社会生活、人物形象的美。在小学语文教学中,审美教育的途径主要有:钻研教材发掘美、导入情境体会美、想象意境体验美、品词品句理解美、诵读课文抒发美、鉴赏人格塑造美、课外阅读欣赏美。
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关 键 词: | 语文课堂 审美教育 陶冶情操 |
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