高中物理有效教学策略

高中物理是一门规律性强、对思维能力要求较高的学科，它也是大多数学生认为最困难的一门学科，教学中，很多学生学不会或者学了没有收获，这样教师教得再辛苦也是没有效果的。新课程背景下，怎样改变高中物理无效、低效教学，实现有效、优质教学？这一系列问题是物理教师们关注的焦点。