参与式班级管理运用初探

管理，是一种手段，而终极目的还是为了学生的发展，所以在教育教学中，从社会生活入手，重视在教育教学中不断引入生活的因子，使学生能把学习当作生活的一部分，并指导生活，从而提高生活的技能和质量，并使人得到充分的发展。本文所要体现出来的中心是，要根本改变传统教育模式下的束缚人发展的教育管理模式，引入新的适应学生身心发展的管理模式，体现教育管理的人性化，重视人的人文精神素养的培养，从而培养适合现代社会需要的人才，使每一个学生都能得到最充分的发展。