| 高校课程国际化背景、涵蕴及实施要略 |
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| 引用本文： | 柯闻秀 陶小舟. 高校课程国际化背景、涵蕴及实施要略[J]. 现代教育科学, 2004, 0(2): 11-14 |
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| 作者姓名： | 柯闻秀 陶小舟 |
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| 作者单位： | [1]中南大学土木建筑学院辅导员，湖南长沙410083 [2]中南大学成教学院副教授，湖南长沙410083 |
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| 摘 要： | 高等教育国际化的核心内容是高校课程的国际化。高校课程国际化是高校课程适应信息社会的变革，是过程与目标的统一。作为过程，它一方面表现为高校课程吸收国际优秀化成果并与之融合的过程；另一方面又要把本国优秀化成果推广到国外，让外国人认识、理解、尊重进而吸收的过程。作为目标，它表现在通过建构国际课程体系规范，使本国课程参与到世界高校课程体系并与之进行平等地沟通与对话。21纪国际化的高校课程具有信息的开放性、资源的共享性和制度的通用性等特征。
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| 关 键 词： | 高校 课程国际化 实施策略 资源共享 课程质量 课程管理 |
Background, Implication and Inplementation of Curriculum Globalization |
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