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| 研究教材附录词汇表，提升初中英语教学成效——以译林版《牛津初中英语》教材附录词汇表为例 | |
| 引用本文： | 夏苇.研究教材附录词汇表，提升初中英语教学成效——以译林版《牛津初中英语》教材附录词汇表为例[J].中小学英语教学与研究,2010(9):29-34. |
| 作者姓名： | 夏苇 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市中小学教学研究室 |
| 摘 要： | 一、引言
英国著名语言学家Wilkins（1972，转引自毛浩然，2008）指出：“没有语法不能很好地表达，而没有词汇则什么也不能表达。”可见，词汇在英语学习中有着重要地位。可以毫不夸张地说，词汇量是制约英语学习效率的重要因素。《全日制义务教育英语课程标准》（2003修订版）（下称《新课标》）对初中毕业词汇量作出了明确规定， |
| 关 键 词： | 牛津初中英语 词汇表 研究教材 教学成效 译林版 附录 全日制义务教育 英语课程标准 |
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