|
|||||
|
|
| 课堂教学因教师“装傻”而精彩 | |
| 引用本文： | 马琳,宋娜.课堂教学因教师“装傻”而精彩[J].辽宁教育,2010(6):39-39. |
| 作者姓名： | 马琳 宋娜 |
| 作者单位： | 1. 上海市民办平和学校 2. 山东省诸城实验中学 |
| 摘 要： | 老子说过：＂大智若愚,大巧若拙。＂成事之人常以＂柔弱＂自处,大智若愚,则成就一番事业。为此,在教学中如果我们教师有时故意＂装傻＂,就能激发学生自主探究的信心和热情,促进课堂教学更精彩。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 装傻 教师 自主探究 学生 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |