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| 数形结合思想在高中物理解题中的应用 | |
| 引用本文： | 邵晓明.数形结合思想在高中物理解题中的应用[J].物理教师,2005,26(5):7-10. |
| 作者姓名： | 邵晓明 |
| 摘 要： | 数学是研究空间形式和数量关系的科学，客观存在的数与形这两个概念是密切联系的，是对立统一的关系．数与形互相依赖，互相制约，互相补充，互相印证，又可以互相转化，不可分割地连在一起。 |
| 关 键 词： | 数形结合思想 物理解题 应用 高中 数量关系 空间形式 密切联系 对立统一 互相转化 数学 |
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