“教劳结合”与人的社会化

人是高度社会化的肌体,不能脱离社会而存在。人的发展过程其实就是一个社会化过程,在人与社会环境的交互作用中,社会环境接纳并塑造一个个个体的人,个体的人依靠劳动为社会创造物质基础,与此同时,认同并加入社会文化——价值体系。给人以劳动活力并调适人与社会种种关系的是教育。所以,教育义不容辞地担负着促进人的社会化的重任。人必须通过教育才能成为社会合格成员。