让“软”作业给孩子一片放飞的天空

新课程指出“学生是学习的主体”。作为教师，不能拘泥于课本搞重复练习，也不能把书面作业作为唯一形式，应根据教学内容．结合学生的特点和个体差异，设计、布置富有开放性、自主性、生成性、选择性、发展性的软作业，让学生在“绿色”环境中巩固所学知识．增强他们的实践能力、应用能力和创新能力。