实验教学法 |
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引用本文: | 李光伯.实验教学法[J].湖南教育,1986(6). |
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作者姓名: | 李光伯 |
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作者单位: | 湖南省教科所 |
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摘 要: | 实验教学法是学生在教师的指导下,使用一定的设备和材料,通过控制条件的操作过程,引起实验对象的某些变化,从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。实验教学法因实验目的和时间的不同,可分为:学习理论知识前打好学习基础的实验;学习理论知识后验证性的实验和巩固知识的实验。因进行实验组织方式的不同,可分为小组实验和个别独立实验。例如,在学习三角形面积计算之前,可让学生作如下实验, 每个学生准备两个完全一样的三角形,并把第二个三角形沿“高”剪开,再将它们拼成一个长方形。
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