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| 自学——议论——引导——《二元一次方程组(第一课时)》教学实录 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通市启秀中学 |
| 摘 要： | <正>一、教学设计(一)教材分析二元一次方程组(第一课时)的教学,应围绕二元一次方程、二元一次方程组等知识点展开,要完成定义的介绍、概念生成过程的展现、应用意识的培养等.从知识点难易程度来讲,这一节内容难易适中,而从培养学生能力角度来说,重在概念的生成、理解和知识的灵活运用.所以,这一节课的重点是,实现在教学中让学生参与,在参与中发挥学生的主 |
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