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| 提高合作学习有效性的实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通市天生港学校 |
| 摘 要： | <正>一、课堂实例观察与思考片段一在一节《平行四边形》复习课中,教师给出三个练习题,组织学生进行合作讨论.A组:老师布置任务,该小组只有3个人,水平差不多,在讨论谁代表小组全班发言.B组:该组的一位同学,思维敏捷,做题速度快,边做边报答案,其他同学,为了跟上"进度",就把答案抄到自己练习本上.C组:该组有4位同学,且大家学习状况都不理想,对于解决第三题均有障碍,讨论未果,开始说闲话.思考]虽然合作学习是一种好的教学组 |