成人高教学风建设浅议

一、坚持学习动机教育成人学生在学习目的上往往表现为自我完善型、积极求知型、择业转业型、家庭强迫型、糊涂型等等。为此 ,我们应坚持区别对待 ,耐心教育 ,正确引导 ,用时代的责任感和就业的危机感 ,使他们认清形势 ,明确目标 ,认识学习机会来之不易 ,认识牢固掌握专业知识技能是自己生存发展的前提 ,也是社会家长殷切期望。我们还需要从培养高素质、高质量合格人才出发 ,针对成人学生的特点和实际 ,采取各种教育手段、教育方式、教育措施激发学生的学习热情 ,强化学习动机 ,增强学习动力。二、严格考勤制度、作业制度每门课程即是一个个…