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| 学以致用——论研究生英语的教、学、用 | |
| 引用本文： | 沈玉顺,曹健.学以致用——论研究生英语的教、学、用[J].江苏高教,2000(5):71-73. |
| 作者姓名： | 沈玉顺 曹健 |
| 作者单位： | [1]华东师范大学教育科学学院，上海200062 [2]苏州大学研究生处，苏州215006 |
| 摘 要： | 外国语是我国各级各类研究生必修的基础性课程。作为主要外语语种开设的研究生英语课程 ,在我国高校历来受到普遍重视。但据笔者的观察和了解 ,在多数学科的研究生英语教学实践中 ,不同程度地存在着英语“教”、“学”、“用”脱节的问题。研究生对英语“教而不学”、“用而不学”、“学而不用”、“学不能用”的现象普遍存在。本文拟通过对我国高校研究生英语“教”、“学”、“用”情况的分析讨论 ,提出“以用为本”改革高校研究生英语课程体系和教学管理体制的对策建议 ,以期促进我国高校研究生英语教学质量的不断提高。一、高校研究生英… |
| 关 键 词： | 研究生教育 高校 外语教学 英语教学 教学改革 课程设置 教学模式 论文 学位 教学管理 |
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