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| 构建实验教学新观念新体系 | |
| 作者姓名： | 王治先 |
| 作者单位： | 南京航空航天大学实验室与设备管理处!南京210016 |
| 摘 要： | 长期以来 ,人们将实验教学定位于辅助教学 ,将实验技术人员称之为教学辅助人员 ,由此而产生的影响是多层面的 ,涵盖教学模式、教学观念、人才规格等。在高校根本任务是“培养具有创造精神和实践能力的专门人才”的当今时代 ,很有必要对“教辅”这一概念进行审视 ,构建起实验教学新观念、新体系。一、理论教学与实验教学相关性分析实验教学 ,是与理论教学相对应的。理论教学与实验教学是两类既有区别又有内在密切联系的教学 ,两者具体的教学目标各有侧重 ,但总的目标应是合一的 ,即培养理论基础扎实、实践能力强的高级专业人才。将实验教学归… |
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