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谈教态的“从容”
作者姓名:廖春梅  廖小敏
作者单位:江西新余市长青小学
摘    要:“从容”一词释为“镇定、沉着”。我认为作为一个教师,应充分认识教态的“从容”效应,并将从容的艺术纳之于课堂教学之中。

关 键 词:教态 教师 课堂教学 艺术 效应 镇定
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