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| 课堂教学模式的构建与优化 | |
| 引用本文： | 彭龙.课堂教学模式的构建与优化[J].现代中小学教育,2000(7):7-9. |
| 作者姓名： | 彭龙 |
| 作者单位： | 四川省成都市温江教育局教研室 |
| 摘 要： | “模式”是指一种根据观察所得加以概括化的框架和结构。教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。结构框架意在凸现教学模式从宏观上根据教学活动整体及各要素之间内部关系的功能 ;活动程序意在突出教学模式的有序性和可行性。课堂教学模式 ,又称课堂教学结构 ,是指一节课的各要素相联系的内部形式 ,它反映了一定教材单元体系中一堂课的教学过程及其组织。一堂课的结构构建是否合理、优化 ,直接关系到课堂教学效益的高低。课堂教学模式虽被人们所理解并加以运用 ,但教者过多地强调“教… |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学模式 构建 优化 |
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