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给作业“变变脸”——浅谈新课程下的作业设计
作者姓名:
戴仲莉
作者单位:
江苏省滨海县天场镇中心小学
摘 要:
新的课程,需要新的课堂,也需要新的作业。如何改变作业形式单一、内容封闭、僵化的老模式,是许多教师关注的问题。教学中我们不妨给作业"化化装""变变脸",设计一份学生爱做的作业,给自己也给学生带来一份惊喜、一份快乐。教学中我是这样做的:一、设计多层次作业,重视个体差异人有十指,长短各异。如果让有差异的个体做无差异的作业,一定会出现两种现象:一是"吃不饱",另一种是"吃不了"。因此,在设计作业时要尊重学生差异,
关 键 词:
作业设计
新课程
变脸
学生差异
个体差异
作业形式
多层次
教学
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