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| 培养学生终身受用的英语学习策略 | |
| 引用本文： | 陆冬娣.培养学生终身受用的英语学习策略[J].教学与管理,2006(10). |
| 作者姓名： | 陆冬娣 |
| 作者单位： | 江苏海门市余东中学 |
| 摘 要： | 传统英语教学中强调教的作用,忽视对学生学习方法的指导,很少涉及学习策略的培养和渗透。培养出的学生中“汉语式英语、聋哑英语”现象严重,学生对教师的依赖性较大,教师的惟一武器似乎就是“题海战术”。笔者亲眼目睹了不成功的英语学习者使用一些消极策略,如单纯死记硬背、机械操练等,而这些学习策略让学生难以走出学习失败的阴影,严重影响了他们的自主发展能力,最终让他们成了边缘学生。在教学生涯中,笔者经常遇到一些学习努力但成绩却总是不令人满意的“好学生”,究其最重要的原因,就是这些学生没有掌握有效的学习策略。本文就是同广大… |
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