心灵的课堂

刘青，驻足讲台17年了。回首间，她依然有许多的困惑与疑问，教育为了什么？课堂应该是怎样的？这些问题常常出现在她的心中，使她寻不到明确的方向。就在这时，中央教科所朱小蔓教授的话点醒了她。朱教授说：“教师要创造教室里的文化氛围，有没有相互关心、尊重、友善、鼓励的气氛特别重要。有了这种气氛．孩子们的表现一定是积极的、兴致勃勃与教师相互合作的。学校是教师和学生共同成长的场所，这个场所不能失调。