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小学生心理健康教育的“校方激励模式”探讨
引用本文:赵香菱.小学生心理健康教育的“校方激励模式”探讨[J].基础教育研究,2011(16):49+51-49,51.
作者姓名:赵香菱
作者单位:兰州市兰州实验小学,甘肃兰州,730000
摘    要:小学阶段是一个人心理发展的重要时期,小学生的心理健康教育对其健康成长至关重要。当前,学校在心理健康教育工作中取得了一定成效,但也出现了一系列问题亟待解决。本文从这些问题入手,构建了一种校方激励模式,以更好地发挥学校在心理健康教育工作中的作用。

关 键 词:心理健康教育工作  激励模式  小学生  校方  心理发展  小学阶段  学校
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