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引导学生自己读懂课文——《钻石》教学谈
引用本文:朱景衡.引导学生自己读懂课文——《钻石》教学谈[J].湖南教育,1987(Z1).
作者姓名:朱景衡
作者单位:邵阳师范
摘    要:教师的“教”须从学生的“学”出发。教师要设身处地,把自己当作班上一般水平的学生,认真考虑学生在理解这篇课文时会遇到哪些困难,有哪些问题需要解决,然后精心安排教学的每一个步骤,力求使自己的“教”的过程和与学生的“学”的过程相吻合,引导学生自觉经历读的全过程,从字词句到段落篇

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