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| 走进“百分百”小班课堂——小班化课堂教学规范的构建 | |
| 引用本文： | 沈群慧.走进“百分百”小班课堂——小班化课堂教学规范的构建[J].教育实践与研究,2012(23). |
| 作者姓名： | 沈群慧 |
| 作者单位： | 桐乡市启新学校人民路校区,浙江嘉兴,314500 |
| 摘 要： | 课堂教学是小班化教育的主渠道.小班化教育的研究必须扎根课堂,通过校本课堂研究,真正让教师把已形成的对小班化教学精神、理念的理解,转化为具体的、可见的教学行为,并坚持运用于课堂,从而实现小班教学效果的最大化. |
| 关 键 词： | 小班化 百分百课堂 教学规范 |
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