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| 提升小学语文课堂教学有效性的认识和实践策略 | |
| 作者姓名： | 仲应华 |
| 作者单位： | 嘉峪关市教育局教研室,甘肃嘉峪关,735100 |
| 摘 要： | 提升小学语文课堂教学的有效性,需以有效教学理论为指导,把握好有效教学的策略.在教学中,要吃准课标,深钻教材,准确把握教材的编排意图；要确定合理的教学目标,做到心中有“纲”；要创设丰富而开放的课堂活动,让每个学生都能积极主动地参与学习；要有效利用并合理分配教学时间,把课堂还给学生；要重视课堂评价,发挥评价的激励和导向作用；要适时检测和反馈.通过这样的实践并不断总结,才能逐步提升课堂教学的有效性. |
| 关 键 词： | 小学语文 课堂教学 有效性 认识 策略 |
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