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| 加强青少年“知荣明耻”教育 | |
| 引用本文： | 陈丽.加强青少年“知荣明耻”教育[J].吉林教育,2006(12):60-60. |
| 作者姓名： | 陈丽 |
| 作者单位： | 伊通县实验中学 |
| 摘 要： | “八荣八耻”的社会主义荣辱观，不仅体现了中华民族的传统美德，也体现了社会主义的时代精神；不仅体现了社会主义基本道德规范的本质要求，也体现了社会主义价值观的鲜明导向。“八荣八耻”的社会主义荣辱观的提出， |
| 关 键 词： | 社会主义价值观 青少年 教育 基本道德规范 传统美德 中华民族 时代精神 荣辱观 |
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