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| 创造性地使用实验教材 | |
| 作者姓名： | 陈晓玲 |
| 作者单位： | 广西省陆川县陆城镇二小 |
| 摘 要： | 为了推进新一轮的课程改革实验,实验教师要认真研究实验教材,准确把握实验教材,创造性地使用实验教材。一、补充或调整教材内容,确立学生学习的主体地位实验教材提供了大量的观察、操作、实验及独立思考的机会,为确立学习者的主体地位创造了良好的课 |
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