由《荷塘月色》说散文教学 |
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作者姓名: | 张玉 |
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作者单位: | 徐州市十八中教师221000 |
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摘 要: | 散文被誉为“美文”。它有三美:一是结构美;二是语言美;三是意境美。因此在散文教学中要抓住这“三美”,教会学生欣赏散文的美。朱自清的《荷塘月色》是个很好的范例。 抓住散文的结构美。形散而神聚,是散文结构美的集中体现。《荷塘月色》的结构是极其严密的。作者写了眼前的荷塘月色,写了荷塘四周的树和山,耳边的蝉声和蛙声,由此又想到江南采莲的旧俗,六朝时代的采莲少女,梁元帝的采莲赋,又唱起《西洲曲》,这一切内容在“神”的统帅下,是那么和谐自然、相得益彰。这个“神”就是文章的主题,作者的情,即作者那种淡淡的哀愁…
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关 键 词: | 《荷塘月色》 散文 语文教学 中学 意境美 |
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