关于我园教师和家长激励性言语行为的调查

要正确评价幼儿并帮助他们逐步形成自信、自立、自强的健康心理,教师首先要认识到幼儿发展的阶段性和个别差异性,关注和肯定幼儿付出的努力,对于幼儿的点滴进步和成功格外敏感并切实的赞赏与鼓励。一方面,教师和家长要引导幼儿学会欣赏自己;另一方面,还应引导幼儿学会赏识他人,并正视自己的不足。