新课程背景下小学生语文学习兴趣的培养策略 |
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引用本文: | 林卉.新课程背景下小学生语文学习兴趣的培养策略[J].中国校外教育(理论),2016(4):95. |
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作者姓名: | 林卉 |
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作者单位: | 山东省临沂市兰山区方城镇中心小学 |
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摘 要: | 个体智力的发挥受到兴趣的制约。相关专家进行过如下探究,发现个体从事自身兴趣浓厚事情,其所有的才智能够被激发到百分之八十左右,反之,仅仅有百分之二十的智力会被激发出来。小学语文授课过程中,教师也应当注重对受教者兴趣的培养,从而为智力的激发奠定基础。教师施教环节借助设置有效的问题,将利于激发学生兴趣的情境创设,进而将其对知识探究的欲望激发出来,将其语文学习兴趣培养起来。
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关 键 词: | 小学语文 兴趣培养 智力水平 |
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