教学游戏视角下增进小学语文课堂趣味的途径 |
| |
作者姓名: | 刘英涛 |
| |
作者单位: | 公主岭市大岭镇中心小学校 |
| |
摘 要: | 在小学语文课堂中,课堂趣味性与学生学习的积极性往往有着密切的关系。由于小学生处于学习的初级阶段,在学习上的自控力比较差,他们往往会因为课堂具有一定的趣味性而热爱学习。增强课堂趣味性,是一个有效的促进学生学习的方法。基于此,从游戏视角下,提出了增强小学语文课堂趣味性的方法,结合本文课堂教学经验,将游戏与小学语文教学联系起来,希望能加深同行之间的交流。
|
关 键 词: | 游戏视角 小学语文 趣味 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|