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关于高中数学有效教学设计的几点思考
引用本文:郑波.关于高中数学有效教学设计的几点思考[J].中国校外教育(理论),2016(4):117.
作者姓名:郑波
作者单位:吉林省白城市第四中学
摘    要:高中数学在高考中占据相当大的分数比例,并直接关系到学生的高考成绩。因此,提高教学有效性,直接关系到高中数学教学水平的提升和教学质量的提高。在教育改革的背景下,高中数学教学方法与教学理念也发生了巨大变化。在高中数学的教学过程中,教师要以新课标为教学标准,不断探索符合高中数学特色的教学方式,提高高中数学教学的有效性。通过分析高中数学的教学特点及有效教学的重要性,提出几点关于高中数学有效性教学设计的思考。

关 键 词:高中数学  有效性  教学设计
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