关于高中数学有效教学设计的几点思考 |
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引用本文: | 郑波.关于高中数学有效教学设计的几点思考[J].中国校外教育(理论),2016(4):117. |
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作者姓名: | 郑波 |
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作者单位: | 吉林省白城市第四中学 |
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摘 要: | 高中数学在高考中占据相当大的分数比例,并直接关系到学生的高考成绩。因此,提高教学有效性,直接关系到高中数学教学水平的提升和教学质量的提高。在教育改革的背景下,高中数学教学方法与教学理念也发生了巨大变化。在高中数学的教学过程中,教师要以新课标为教学标准,不断探索符合高中数学特色的教学方式,提高高中数学教学的有效性。通过分析高中数学的教学特点及有效教学的重要性,提出几点关于高中数学有效性教学设计的思考。
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关 键 词: | 高中数学 有效性 教学设计 |
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