内科护理教学中培养学生人文关怀能力的实践研究 |
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引用本文: | 杨建生.内科护理教学中培养学生人文关怀能力的实践研究[J].中国校外教育(理论),2016(4):20. |
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作者姓名: | 杨建生 |
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作者单位: | 福建省闽东卫生学校 |
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摘 要: | 当代社会环境之下,中职卫生类学生缺乏患者所需人文关怀能力。为此,将临床实践与人文关怀理论体系相结合,帮助学生认识并掌握患者心理与需求。以科学有效管理模式与培训方法为基础,提升学生人文关怀能力,提高患者对护理人员工作满意程度,为护患之间和谐关系的形成提供良好条件,为学生专业能力深入培养奠定基础。
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关 键 词: | 内科护理教学 人文关怀能力 实践 |
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