|
|||||
|
|
| 爱上阅读,重视过程,厚积薄发——浅论小学作文的教与学 | |
| 引用本文： | 林芳.爱上阅读,重视过程,厚积薄发——浅论小学作文的教与学[J].中国校外教育(理论),2016(4):1+12. |
| 作者姓名： | 林芳 |
| 作者单位： | 福州青少年活动中心 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十二五”规划2015年度课题,课题名称:小学习作教学资源的开发与利用研究,立项批准号:FJJK15-268 |
| 摘 要： | 在小学作文教学过程中,教师不仅要树立正确的作文教学理念,还要在打好学生作文基本功的前提下,通过读书、观察、动笔、动情等各种途径,提高作文课堂教学质量,调动学生的作文积极性,提高学生的作文水平。学生不能片面看待作文能力,应该多方面提高自身的语文综合素养,才能让自己爱上作文,写出好文章来。 |
| 关 键 词： | 小学生 作文 兴趣 情感 能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |