课堂组织语浅议 |
| |
引用本文: | 薛涛.课堂组织语浅议[J].当代教育论坛,2003(10):122-122. |
| |
作者姓名: | 薛涛 |
| |
作者单位: | 湖南机电职业技术学院 |
| |
摘 要: | 课堂教学语言通常有导入语、讲授语、过渡语、提问语、组织语以及结束语等形式。在这些课堂教学语言中,最容易被忽视、最不容易把握却最能体现教师应变、监控能力的就是课堂组织语。它是指在课堂教学过程中,教师组织管理课堂秩序,集中学生注意力,创设适宜的教学情境,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,帮助学生达到课堂教学预定目标所用的语言。
|
关 键 词: | 课堂教学 教学语言 组织语 教育功能 教学原则 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|