| 数学掌握:新疆高校数学专业双语教学的挑战 |
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| 引用本文： | 田宏根,董玉成,樊志锦.数学掌握:新疆高校数学专业双语教学的挑战[J].数学教育学报,2009,18(6). |
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| 作者姓名： | 田宏根 董玉成 樊志锦 |
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| 作者单位： | 新疆师范大学,数理信息学院,新疆,乌鲁木齐,830054 |
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| 基金项目： | 全国教育科学规划重点课题 |
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| 摘 要： | 对新疆高校数学专业民族学生,关于汉语讲授专业课程的态度,以及用汉语学习专业课程在掌握数学上的成效和所面临的一些问题进行研究是十分必要的.数学专业双语教育模式应进一步改革,在推行双语教育的过程中,提升学科水平与考虑各民族人民对双语教育的态度需要综合平衡.
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| 关 键 词： | 数学掌握 双语 民族教育 |
Mathematical Mastery: Xinjiang' Minority Students Face Challenge from Mathematics Bilingual Education at University |
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| TIAN Hong-gen,DONG Yu-cheng,FAN Zhi-jin.Mathematical Mastery: Xinjiang' Minority Students Face Challenge from Mathematics Bilingual Education at University[J].Journal of Mathematics Education,2009,18(6). |
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| Authors: | TIAN Hong-gen DONG Yu-cheng FAN Zhi-jin |
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