| 中学教师数学知识结构的模型分析 |
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| 引用本文： | 秦德生,孙晓雪.中学教师数学知识结构的模型分析[J].数学教育学报,2009,18(5). |
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| 作者姓名： | 秦德生 孙晓雪 |
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| 作者单位： | 东北师范大学数学与统计学院,吉林,长春,130024 |
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| 摘 要： | 中学教师数学知识结构模型是建立在教师的知识图式上,从知识的本质度、贯通度、关联度和运用度等4个维度刻画数学教师知识结构的定量特征;通过中学教师导数知识结构模型发现:不同类型教师在导数知识观、连通度、表征方式和结构的均衡性上存在差异.
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| 关 键 词： | 数学教师知识 教师教育 概念图 模型分析 |
Analysis on the Model of Secondary School Teachers' Mathematical Knowledge Structure |
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| QIN De-sheng,SUN Xiao-xue.Analysis on the Model of Secondary School Teachers' Mathematical Knowledge Structure[J].Journal of Mathematics Education,2009,18(5). |
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| Authors: | QIN De-sheng SUN Xiao-xue |
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