| 数学课程中数学文化相关概念的辨析 |
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| 引用本文： | 黄秦安.数学课程中数学文化相关概念的辨析[J].数学教育学报,2009,18(4). |
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| 作者姓名： | 黄秦安 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学,数学与信息科学学院,陕西,西安,710062 |
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| 摘 要： | 在数学课程改革的理论与实践中,数学文化的观念日益受到关注,但许多相关概念和术语却被未加解释地使用着.为了让数学文化在数学课程改革中发挥更大的作用,对"人文性"、"人性"、"数学文化"、"数学史"等重要概念及其关系进行辨析是十分必要的.
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| 关 键 词： | 数学课程 数学文化 数学史 |
Differentiation and Analysis of Some Related Concepts of Mathematics Culture in Mathematical Curriculum |
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| HUANG Qin-an.Differentiation and Analysis of Some Related Concepts of Mathematics Culture in Mathematical Curriculum[J].Journal of Mathematics Education,2009,18(4). |
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| Authors: | HUANG Qin-an |
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