| 课程改革驱动下的数学课堂实践——上海"二期课改"探索实践课的个案研究 |
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| 引用本文： | 黄兴丰,范良火. 课程改革驱动下的数学课堂实践——上海"二期课改"探索实践课的个案研究[J]. 数学教育学报, 2009, 18(3) |
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| 作者姓名： | 黄兴丰 范良火 |
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| 作者单位： | 1. 华东师范大学数学系,上海,200062
2. 新加坡南洋理工大学国立教育学院,新加坡 |
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| 摘 要： | 课堂教学实践是课程改革的脉搏,研究课堂教学实践是衡量课改实施情况和效果的关键环节之一.数学课堂教学活动有4类:教师讲授(简单问答)、师生互动、合作讨论和练习实践.上海"二期课改"驱动下的初中数学课堂教学较好地融入了改革的理念,兼顾了传统和改革的教学方法,注重了学生的基础和提高.学生高水平的认知活动仍显不够,如何进一步提高课堂活动中学生的认知水平需要深入探讨.
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| 关 键 词： | 课程改革 数学课堂教学研究 个案研究 认知活动 上海" 二期课改" |
Instructional Practice in Mathematics Classroom Driven by Curriculum Reform:A Case Study of Model Lesson from Shanghai"Second Curriculum Reform' |
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| HUANG Xing-feng,FAN Liang-huo. Instructional Practice in Mathematics Classroom Driven by Curriculum Reform:A Case Study of Model Lesson from Shanghai"Second Curriculum Reform'[J]. Journal of Mathematics Education, 2009, 18(3) |
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| Authors: | HUANG Xing-feng FAN Liang-huo |
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