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远程教育教师专业发展研究
作者单位:
;1.河南大学濮阳工学院
摘 要:
远程教育是一种基于信息技术发展起来的教育模式,对教师的专业素养及能力提出了更高的要求。为此,教师在专业发展中,必须提升其专业能力,改变其角色定位,方能适应远程教育的需要。在教师专业能力、角色定位变化的基础上,文章提出了远程教育教师的专业发展对策。
关 键 词:
远程教育
专业能力
角色定位
专业发展
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