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提高初中英语词汇教学的有效性策略探讨
作者单位:
;1.浙江省温州市第十四中学
摘 要:
词汇教学是英语语法、阅读、写作、听力等教学的基础和保证,文章从积极创设合理的词汇记忆情境;注重卡片游戏教学方法的应用;鼓励学生多说、多用;培养词汇组块教学的意识这几个方面探讨了初中英语词汇教学的相关策略,以供参考。
关 键 词:
语境学视角
初中英语
词汇教学
模式
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