远程教育发展中的生态系统失衡及其可持续发展对策

从教育生态学的视角看,现代远程教育是一个独立的、开放的、整体性的生态系统。基于此,文章分析了远程教育生态系统的构成及其影响因子,在此基础上探讨了我国远程教育生态系统失衡的具体表现,并提出了以生态观为核心的可持续发展对策。