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创设媒体情境 提高学习效能——浅谈运用信息技术提高小学生英语学习效能
作者单位:
;1.江苏省苏州市吴中区木渎中心小学
摘 要:
随着新课改的不断深入实施,信息技术在小学英语教学中越来越受到师生的欢迎。教师运用媒体巧设教学情境,激发学生的自主探究兴趣,促进小学生听说读写等各方面能力的提升,不断展现课堂活力,提高学生英语学习的效能。
关 键 词:
小学英语
媒体情境
学习效能
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