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| 在动手操作过程中让学生获取新知——圆柱表面积和圆锥体积公式推导教学叙事 | |
| 作者单位： | ;1.安徽省蒙城县城关镇第七小学 |
| 摘 要： | <正>新《数学课程标准》提出:数学教学是数学活动的教学,而数学活动应是学生自己建构知识的活动,应让学生在参与中体验,在活动中发展,体现以学生为主体、实践活动为基础的有效课堂教学。根据六年级数学下册第一单元《圆柱和圆锥》的教材特点,我在教学中主要采用实物演示、动手操作等方法来推导圆柱表面积和圆锥体积的计算公式。师:我们知道长方体或正方体六个面的总面积,叫做它的表面积。那么圆柱体的表面积应该包括哪几部分呢?师:请同学们拿出自己准备的圆柱 |