职业教育与区域经济联动的多元逻辑及其构建路径

职业教育与区域经济发展呈现出一种复杂而交错的关系。从应然角度看,二者之间的联动呈现出环形逻辑、主体间逻辑以及主体要素耦合逻辑等三种关系;但在现实中,职业教育与区域经济发展并不是按照理论上的逻辑进行的,而是呈现出脱节、脱轨及失措等三个问题。从理论逻辑点及现实问题出发,二者之间的联动需要从多维对接以及点线面结合两个具体路径来推动其构建。