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| 智能手机英语课堂教学实践探索 | |
| 作者单位： | ;1.盐城工业职业技术学院 |
| 摘 要： | <正>一、智能手机英语课堂教学应用的研究现状(一)国外研究现状1.移动学习技术研究。最早开始于美国,卡内基梅隆大学于1994年开展Wire Andrew研究,这项工作使校园内师生享受到在无线通信技术支持下,可以进行移动创新学习。紧随其后,欧洲移动学习研究显得尤为活跃和广泛。欧盟委员会资助开展m-learning项目的研究,针对那些未充分就业或无技术贫困潦倒的人,开发一些让他们感到 |
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