摘 要: | 长期以来,我国的高等教育深受理工学科办学模式的影响,在科研成果的评价机制上普遍使用理工学科的评价方式,所有的科研成果通过量化的数据形式进行评价,这样的评价方式虽然具有一定的效果,但也存在严重的弊端。随着近年来我国艺术院校的逐渐兴起,在科研成果的评价上如果还使用理工学科的量化模式,以论文、著作等文字性的材料为评价标准,忽视艺术学科的艺术创作成果,这样的评价机制使艺术学科的科研成果失去固有的特色和活力。因此,通过对科研成果评价机制的分析,构建艺术学科科研成果的评价机制,发挥艺术学科的专业特色和优势。
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