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溶解
引用本文:王华,刘占兰.溶解[J].学前教育,2005(7):44-46.
作者姓名:王华  刘占兰
作者单位:[1]河南省郑州市金水区纬四路幼儿园 [2]中央教科所课程与教学研究部
摘    要:活动目标 1.通过观察、比较、探究的过程,使幼儿了解物质的溶解现象。 2.通过幼儿同伴之间对实验现象提出异议,培养幼儿交往合作的能力和科学探究的态度。 3.通过幼儿大胆描述自己在实验中看到的现象,培养其他幼儿倾听的能力。

关 键 词:溶解  实验现象  活动目标  科学探究  交往合作  幼儿  能力  培养  态度
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